怎么学习催眠,如何学好催眠
作者：催眠网小编 点击数：49 发布时间：2021-07-05摘要：如何学习催眠？陈一德老师讲解了催眠疗法的原理和操作。国际NGH催眠师在线培训课程的第二期是2个月内成为一名催眠师，旨在巩固催眠的理论和技术。
首先，你将了解催眠是如何发展到今天的，历史上的催眠师是如何做催眠的，然后是催眠的基本理论。你会知道催眠的基本原理和有效催眠的要素吗？下一步要做好催眠实战准备，扎实整合催眠理论基础，避免走弯路。
处于清醒状态的人不会完全丧失对当前真实环境的整体感知，也不会完全丧失对即将结束的讨论的思维和发言语境的整体意识，不会完全丧失对某一观点的理解。
如果他们不完全这样做，也许他们只使用了一部分？他们会突然“回过神”，当回到现实取向时，他们会解释说“一瞬间，我完全分心了，除了我正在思考的问题，周围的一切都是空白。”。此时此刻，他们重新定位自己，把自己拉回到现实环境中。
处于深度梦游式催眠状态的被试不是这样的。虽然这有可能是他们首次经历催眠，但他们的眼睛也会睁大。他们可以通过仪式性语言线索引入催眠，也可以通过其他方式。
这些方法被完全记录并保存，这可以提供一个检查所用引导词的隐含或隐喻意义的机会。然而，在给出任何提示之前，受试者会安静地坐在椅子上，沉浸在梦游催眠中，问他们一些简单的问题：“你在看什么？”他们会用自己过去的经历回答这个问题：“高山”。
但是，他们没有提到山，墙上也没有山的图画，但受试者不仅描述出来，还说他们在山上的一个狩猎小屋里，而这个小屋在目前的实验室里并不存在。所有接收到的感知失去作用，除了知道实验者是催眠情境的一部分；在被试的体验和行为反应中，现实刺激被与现实情境无关的记忆意象所取代。
将非催眠状态下的焦点与那些有意愿的催眠被试在恍然不知时突然进入梦游式催眠的状态做比较。在许多类似的梦游催眠案例中，既没有期望也没有意图。当他引导催眠时，更重要的目标不是被试的内在意义。
在催眠实施的过程中，这种情况不断出现，让人们逐渐明白：催眠体验只属于被试的主观体验，是源于被试的体验和记忆，不一定是有意识的，但可能表现在非清醒状态。因此，催眠只属于被催眠的主体，催眠师只能学会如何提供刺激或暗示，然后根据来访者自己过去的经历来激发反应行为。
只有通过具体的话语、声音、语调或行为的指示，梦游催眠的主体才能回归现实。这只能通过催眠师可识别的意图来实现，这一点在之前有关精神疾病的社工录音中可以很好地说明。
智商高的人更容易被催眠。结果表明，大学生比未上过大学的学生更容易被催眠。然而，使大学生容易被催眠的并不是智力本身，而是他们探索未知事物的欲望。事实上，最容易被催眠的是富有创意群体。
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